三点半之后,怎么办?

浏览:4076   发布时间: 08月15日

8月已至中旬,有娃尚处于小学阶段的家长们开始“焦虑”:三点半之后,怎么办?

8月10日,上海市政协教科文卫体委组织来自教育界、科技界等界别的委员来到静安区,召开“小学生校内课后服务工程”专题视察监督座谈会。“专题”“视察”“监督”,三个政协味十足的词语,叠加在一起,不常见,可见要探究这个“怎么办”的决心之强烈。

据市政协教科文卫体委相关人士介绍,“小学生校内课后服务工程”是上海市政协实施专题视察监督的一项民心工程,主要在申城所有公办小学(含一贯制学校小学部),对放学后有意愿留校参加课外活动和晚托的小学生提供免费服务。7月23日,市政协教科文卫体委在市教育考试院召开了首场视察座谈会,听取市教委有关情况汇报,并提出建议。

自8月1日起,教科文卫体委“两步同时开走”——线上推出调查问卷,在市政协各界别委员、教育工作者、部分小学生家长中广泛发放、了解真实情况和诉求呼声,力求做到深入了解群众期盼、反映群众诉求,努力提出具有可操作性的建议;线下组织委员前往部分中心城区和郊区,了解区级教育主管部门和部分学校在提供校内课后服务过程中的经验和遇到的困难。

在静安区召开的这场座谈会,委员们旨在了解静安区在提供校内课后服务方面的经验和做法。

会上,静安区教育局相关负责人如是介绍,静安区打造的 “三段式”课后服务,目前已实现公办、民办小学所有校区全覆盖,参与率超过八成。所谓“三段式”就是将小学放学(一般是15:30)至学生基本全部离校(一般定为18:00)间的2.5个小时,分为“学习时刻、自主时刻、温馨时刻”三段,优先满足小学生在校完成作业的需求,切实指导学校结合实际,充分发挥主题式综合活动、项目化学习等办学特色,不断提高课后服务质量,提升减负增效效能,助力学生身心健康成长,营造区域减负增效的绿色教育生态。

静安区第一中心小学等学校负责人到会向委员们介绍了开展课后服务的做法,表示开展课后服务工作必须以学生个性化需求为导向精准施策,以个性化课程为抓手精细管理,并以个性化服务为重点来实施。静安区教育局和几所学校负责人也就进一步推进此项民心工程提出建议:多渠道引入校内课后服务内容,打通校际渠道,由区域统筹安排,各校、少年宫、青少年活动中心派出相应教师形成涵盖多种学科的师资库,为学生提供更符合个人需求的课后服务,并鼓励街道、社区等社会资源加入,向学生开放课后综合实践基地,构建学生课后德育实践活动多元化平台。

市政协教科文卫体委主任严军、市政协常委邵楠等,从确保经费投入、保障教师合法权益、构建提供校内课后服务长效机制等角度提出建议。

用委员们的话来说,“‘怎么办’可以八仙过海,‘办怎样’必须万佛归宗——进一步提高服务品质,切实助力小学生身心健康成长,让家长们放心、让孩子们开心”。

记者:顾意亮

编辑:莫愁

主营产品:不锈钢线材,不锈钢棒材,其他不锈钢,不锈钢管材,铝合金管材,垫圈,不锈钢带